小學生智慧課堂通過開展各種富有創意的活動，激發學生的好奇心和探索欲望，幫助他們培養創新思維。在這個過程中，學生有機會自由地表達自己的想法，并嘗試將這些想法付諸實踐。這種自主性的學習方式可以激發學生的創造力，讓他們不斷探索和嘗試，從而培養出勇于嘗試和創新的能力。
小學生智慧課堂的活動形式多樣，通過豐富多彩的游戲、實驗、討論等方式，幫助學生在動手操作中培養創新思維。在玩中學，學生們可以在輕松愉快的氛圍中嘗試新鮮的事物，激發他們的求知欲和好奇心。通過實踐探索，學生可以在錯誤中成長，在不斷的嘗試中培養解決問題的能力，從而培養出勇于嘗試和創新的品質。
小學生智慧課堂注重培養學生的合作意識和團隊精神，通過小組合作和團隊項目，激發學生的團隊合作和創新能力。在小組活動中，學生們需要相互合作，共同解決問題，培養出分享和傾聽的能力。通過合作實踐，學生不僅可以從他人身上學到新知識，還可以結交新朋友，拓展視野，激發創新火花。
小學生智慧課堂注重培養學生的批判性思維和判斷能力，通過討論、辯論等方式，引導學生多角度思考問題，培養他們的分析和判斷能力。在這個過程中，學生可以學會客觀看待問題，理性分析，形成獨立思考的習慣。批判性思維和判斷能力是創新的基礎，只有具備了這些能力，學生才能在創新過程中明辨是非，理清思路，做出正確決策。
小學生智慧課堂注重培養學生的情商和溝通能力，通過情境模擬、角色扮演等方式，幫助學生提高情商水平，培養良好的溝通技巧。在實際生活中，良好的情商和溝通能力對于創新至關重要，只有懂得傾聽他人，表達自己，才能與他人有效溝通，促成合作，激發創新靈感。
小學生智慧課堂致力于培養學生的自我管理能力和反思能力，通過制定學習計劃、總結經驗等方式，幫助學生提高自我認知，培養獨立學習和創新的自覺性。只有懂得自我管理，才能事半功倍；只有善于反思，才能不斷成長。幫助學生培養這些能力，可以讓他們在
