人工智能課程可以通過編程項目來促進學生的團隊合作能力。在一個編程項目中，學生們需要分工合作，共同完成一個更大的目標。他們需要在分工的基礎上進行溝通和協調，確保各個部分能夠順利地結合在一起。這樣的實踐可以幫助學生培養團隊合作的技能，學會傾聽他人的意見，協商決策，并且學會在團隊中發揮自己的作用。
人工智能課程還可以通過模擬競賽來促進團隊合作能力。在模擬競賽中，學生們被分成不同的小組，每個小組需要設計和實現一個能夠解決特定問題的人工智能系統。他們需要在有限的時間內展現出他們的創造力、合作能力和解決問題的能力。通過這樣的競賽，學生們不僅可以體驗到團隊合作的重要性，還可以從競爭中學會如何有效地和團隊成員合作，達成共同目標。
人工智能課程可以通過開展實地考察來促進學生的團隊合作能力。在實地考察中，學生們需要結成小組，前往現實世界中的不同場景，應用他們在課堂上學到的知識和技能解決實際問題。在這個過程中，學生們需要相互協作，共同分析問題、制定解決方案，并且共同實施。通過這樣的實地考察，學生們可以鍛煉團隊合作的能力，學會在實踐中相互支持，共同成長。
人工智能課程可以通過角色扮演游戲來促進學生的團隊合作能力。在這樣的游戲中，每個學生都扮演一個特定的角色，需要在游戲中和其他學生合作，共同完成一系列任務。在這個過程中，學生們需要相互信任、相互協作，才能順利完成游戲。這樣的活動可以幫助學生們理解團隊合作的重要性，學會尊重他人、傾聽他人的意見，并且學會團結全組共同應對各種挑戰。
人工智能課程可以通過組織討論會來促進學生的團隊合作能力。在討論會中，學生們被分成若干小組，每個小組需要就一個特定的話題展開討論，并在一定時間內達成共識。在這個過程中，學生們需要充分表達自己的觀點，同時也需要傾聽其他組員的意見，并且共同制定解決方案。這樣的討論會可以幫助學生們培養團隊合作的技能，學會有效地溝通交流，協商決策，達成共識。
