小學人工智能課程確實需要配套的教學設備和軟件來輔助教學過程。教學設備可以為學生提供更直觀、更具體的學習體驗。例如，可以通過機器人進行編程教學，讓學生親自動手操作，加深對人工智能原理的理解。配套的軟件可以提供豐富的教學資源，如虛擬實驗平臺、編程軟件等，幫助學生更好地掌握知識和技能。
配套的教學設備和軟件還可以提高教學效率。借助這些工具，老師可以更好地展示抽象概念，讓學生在實踐中探索、體驗，激發他們學習的興趣。通過實時反饋和個性化指導，學生可以更快地發現問題、解決問題，提高學習效率。
配套的教學設備和軟件還可以幫助學生培養解決問題的能力。人工智能課程強調的是實踐和探究，而不僅僅是死記硬背知識。通過讓學生利用設備和軟件進行項目實踐，他們可以逐步培養分析問題、提出解決方案的能力，培養創新精神和團隊合作意識。
配套的教學設備和軟件還可以幫助學校更好地評估學生的學習情況。通過數據分析和可視化報告，教師可以了解每個學生的學習進度和問題所在，及時調整教學方法和內容，實現個性化教學。同時，學校也可以通過軟件管理學生的學習檔案和成績，為學生的學業規劃提供參考。
因此，小學人工智能課程的開展確實需要配套的教學設備和軟件。這些工具不僅可以豐富教學內容，提高教學效率，幫助學生培養解決問題的能力，還可以幫助學校更好地評估學生的學習情況，推動課程的深入發展。
