為了培養小學生的創新能力，首先要注重培養他們的好奇心和求知欲。教師應該引導學生提出問題、探索解決問題的方法，激發他們對世界的好奇心。通過調動學生的求知欲，幫助他們建立起自主學習的動力和興趣，培養他們積極思考問題的習慣。
創新需要培養學生的觀察力和思維能力。教師可以設計各種觀察性實驗和思維訓練，引導學生用不同角度去觀察問題，培養他們的綜合分析能力和邏輯思維能力。通過觀察和思考，激發學生對問題的深入思考和探索，從而培養他們解決問題的能力。
培養學生的創新能力還需要注重開發他們的想象力和創造力。教師可以通過啟發性的教學活動和開放性的問題設計，引導學生進行自由的表達和想象。在這個過程中，學生可以盡情發揮想象力，勇于嘗試新的觀點和想法，培養他們獨立思考和創造的勇氣。
為了培養學生的創新能力，還需要鼓勵他們進行跨學科的學習和思維。教師可以設計一些融合不同學科知識和技能的項目，讓學生在實際操作中體會到不同學科之間的聯系和互相影響。通過跨學科學習，學生可以得到更加全面和深入的知識，培養他們解決復雜問題的能力。
創新能力的培養也需要注重培養學生的團隊合作精神和溝通能力。教師可以組織學生進行小組合作項目，讓他們在團隊中扮演不同的角色，協作完成任務。通過團隊合作，學生可以學會傾聽、理解和尊重他人的觀點，培養他們有效溝通和合作的能力，為將來的創新能力打下堅實的基礎。
