中小學智慧課堂通過引入新技術，改變了傳統的教學方式。傳統的教學方法通常是老師站在黑板前講解知識，而學生則需要默默地聽講，做筆記。而智慧課堂利用互聯網、移動設備等技術，讓學生可以通過電子設備獲取更多的信息。這樣一來，學生可以更加自主地學習，而不再只是被動接受知識。
智慧課堂的另一個特點是引入了個性化教學。傳統的教學方法往往是一刀切的，老師按照統一的教學計劃和進度來教授知識，而學生可能因為自身的差異，有些學生可能覺得進度太快，有些學生可能覺得進度太慢。而智慧課堂可以根據每個學生的學習情況和能力，制定個性化的學習計劃，讓每個學生在適合自己的進度下學習，真正做到因材施教。
智慧課堂還可以提供更加豐富多樣的學習資源。傳統的教學方式，學生通常只能通過教科書和教師的講解獲取知識，而在智慧課堂中，學生可以通過互聯網等渠道獲取到更多的學習資源，例如在線課程、教學視頻、互動學習平臺等。這些豐富的學習資源可以讓學生更加全面地了解某一概念或知識點，拓展自己的思維和視野。
智慧課堂還可以提高教學的趣味性和互動性。傳統的教學方式往往是老師在前面講，學生在座位上聽，互動性不強。而在智慧課堂中，學生可以通過電子設備參與到課堂互動中，例如通過投票、討論、小組活動等方式，讓學生積極參與到課堂中來，增強學生與老師之間、學生與學生之間的互動，從而提高學習的趣味性和效果。
智慧課堂還可以促進學生的自主學習和自主思考能力的培養。在傳統的教學方式下，學生通常是被動接受知識，而在智慧課堂中，學生可以根據自己的學習需求和興趣，自主選擇學習的內容和學習的路徑，發揮自己的主動性和創造性，培養學生的自主學習和自主思考能力，從而更好地適應未來社會的發展和變化。
中小學智慧課堂通過引入新技術、個性化教學、豐富多樣的學習資源、提升趣味性和互動性、促進自主學習和思考能力等方式，改變了傳統的教學方式，使教學更加靈活多樣，學習更加生動有趣，培養學生更加全面多
