要教授兒童進行3D建模，首先需要明確教學目標和內容。在教學過程中，可以利用一些簡單易懂的例子和實例來引導學生理解3D建模的基本概念。可以從介紹3D建模的定義開始，然后逐步引入一些基本的工具和技術，幫助學生建立起對3D建模的整體認識。接著，可以向學生展示一些實際的3D建模作品，讓他們感受到3D建模的無限可能性，激發他們的學習興趣和創作熱情。
在教學過程中，可以通過一些互動性強的教學方法來激發學生的學習積極性和主動性。例如，可以設計一些小組活動或者合作任務，讓學生在共同合作的過程中探討問題、解決難題，培養他們的團隊合作精神和溝通能力。同時，可以引導學生自主學習，鼓勵他們通過閱讀相關書籍、觀看教學視頻等途徑，加深對3D建模知識的理解和掌握，培養他們的自主學習能力和信息獲取能力。
在3D建模教學中，還可以向學生介紹一些專業的3D建模軟件和工具，讓他們從實踐中學習和掌握相關技術。學生可以通過實際操作，來感受軟件的功能和操作方式，逐步提高他們的操作技能和應用能力。同時，可以鼓勵學生自主探索和實踐，嘗試利用所學知識創作出符合自己想法的3D作品，培養他們的創新思維和動手能力。
為了培養學生對3D建模的興趣和熱愛，可以設計一些有趣的實踐活動和項目，讓學生在實際操作中體驗到學習的樂趣和成就感。例如，可以組織學生參加3D建模比賽或者展覽，讓他們有機會展示自己的作品并獲得認可和獎勵，激勵他們不斷進步和提高。同時，可以邀請一些資深的3D建模師或者專家來學校進行講座或者指導，讓學生接觸到更廣闊的3D建模領域，拓展他們的視野和想象力。
需要給予學生充分的支持和鼓勵，幫助他們克服困難，不斷提升自己的3D建模技能和水平。教師可以定期對學生進行評估和反饋，指導他們找到不足之處并加以改進，激勵他們不斷學習和進步。同時，也要引導學生樹立正確的學習態度和價值觀，培養他們的耐心和毅力，讓他們在3D建模的學習過程中不斷積累經驗，成為真正的3D建模專家。
