中小學數字化教學可以通過多媒體教學手段，讓學生在視聽方面得到更好的學習體驗。通過圖像、視頻等多媒體形式的展示，能夠使抽象難懂的知識變得生動形象，激發學生的學習興趣。例如，科學課程可以通過展示精美的動畫來呈現生物現象或物理原理，讓學生能夠更直觀地理解和掌握知識點。
數字化教學還可以為學生提供更多的學習資源和渠道。通過引入網絡資源和在線教育平臺，學生不僅可以獲取到教科書上沒有的知識和信息，還可以參與在線學習課程，擴大學習的廣度和深度。這種多樣的學習資源和渠道不僅可以滿足學生的不同學習需求，還可以幫助他們更全面地了解知識。
數字化教學可以提供個性化教學服務，根據每個學生不同的學習特點和水平，為他們量身定制學習方案。通過人工智能算法的分析和診斷，教師可以更好地了解每個學生的學習情況，有針對性地給予指導和輔導。這種個性化教學服務可以幫助學生更高效地學習，提高學習效果。
數字化教學可以提供更多的互動學習機會，激發學生的學習積極性。通過在線討論、互動游戲等形式，學生可以更多地參與到學習過程中來，與老師和同學進行互動交流，共同探討問題，共同解決難題。這種互動學習的方式不僅可以增強學生的學習動力，還可以培養他們的思辨能力和團隊合作意識。
數字化教學可以提供更加靈活的學習方式，讓學生可以隨時隨地進行學習。通過網絡課堂、在線學習平臺等工具，學生可以在家里、圖書館甚至是戶外進行學習，不再受到時間和空間的限制。這種靈活的學習方式可以更好地滿足學生的個性化學習需求，讓他們更自主地安排學習計劃，提高學習效果。
