小學生建模課程有助于培養孩子的邏輯思維能力和問題解決能力。通過參與建模活動，孩子們需要分析問題、提出假設、設計方案，并最終驗證解決方案的有效性。這個過程需要他們進行推理、歸納和概括，培養了他們的邏輯思維能力。同時，解決建模問題需要綜合運用所學知識，培養了他們的問題解決能力。
參與建模課程可以促進孩子們的創造力和想象力。在建模活動中，孩子們需要發揮想象力，設計出獨特的方案來解決問題。他們可以從不同角度思考問題，尋找新穎的解決方案，培養了他們的創造力。建模過程中還會遇到各種挑戰和難題，需要孩子們靈活運用知識和想象力來解決，激發了他們的創造力。
建模課程有助于提高孩子們的團隊合作能力。在建模活動中，孩子們通常需要分工合作，共同完成一個項目。他們需要溝通協作，分工合作，充分發揮每個人的特長，最終完成一個完整的建模項目。通過這樣的團隊合作，孩子們學會了傾聽他人意見、尊重他人想法、共同協商解決問題，培養了他們的團隊合作能力。
參與建模課程可以激發孩子們對知識的興趣。建模課程通常涉及到數學、物理、化學等多個學科的知識，通過實際問題的建模，孩子們可以將書本知識應用到實踐中，看到知識的具體應用場景，激發了他們對知識的興趣。建模課程中常常涉及到有趣的實驗和活動，使學習變得更加生動有趣，吸引孩子們的注意力，促進了他們對知識的學習。
參與建模課程還可以培養孩子們的耐心和毅力。在建模活動中，孩子們往往需要反復實驗、修改方案，不斷完善自己的作品。這個過程需要他們堅持不懈、不怕失敗，培養了他們的毅力和耐心。通過不斷的嘗試和實踐，他們可以看到自己的進步，培養了他們對困難的克服能力。
